Zrozumienie reguły kolejności działań
W szkole często uczymy się reguły PEMDAS (lub reguły BODMAS, w zależności od kraju). Mówi ona, w jakiej kolejności wykonywać działania:
- Zdanie wtrącone
- Wystawcy
- Mnożenie i dzielenie
- Dodawanie i odejmowanie
Często pomija się jeden kluczowy szczegół: mnożenie i dzielenie mają tę samą kolejność wykonywania działań. Dlatego wykonuje się je od lewej do prawej.
To właśnie ten moment zmienia wszystko w naszym równaniu.
Dlaczego wiele osób uważa, że odpowiedź brzmi 16?
Zacznijmy od zastosowania tej reguły krok po kroku.
Najpierw rozwiązujemy działanie zawarte w nawiasach:
2 + 2 = 4
W związku z tym równanie wygląda następująco:
8 ÷ 2 × 4
Na tym etapie pozostaje jedno dzielenie i jedno mnożenie. Ponieważ mają tę samą kolejność działań, są one liczone od lewej do prawej.
8 ÷ 2 = 4
4 × 4 = 16
Uzyskana odpowiedź to zatem 16.
Jest to interpretacja najczęściej prezentowana we współczesnych podręcznikach szkolnych.
Recent Articles
Małe metalowe narzędzie z haczykowatym, ząbkowanym końcem i drewnianą rączką. Znalazłem je wśród starych srebrnych sztućców. Zbyt ostre, by być łyżką, zbyt zakrzywione, by być nożem.
Każdy ząb jest połączony z organem w ciele: ból zęba może być oznaką przyszłych problemów.
7 naturalnych środków, które pomagają wyeliminować kwas moczowy, będący przyczyną zapalenia stawów
